小孩明年要升小一，要選高競爭的國小嗎？

▎① 我們是否在追求「#贏在起跑線」，而忽略了孩子真正的成長需求？

許多孩子大班開始上正音班、外語課、各種體能課程，從小就補滿滿，看起來準備好去面對小一新鮮人各種的「學習挑戰」，但我們往往忘記了，孩子在從幼兒園到小學，比學習能力還更重要的，還有人際相處能力、生活自理能力，這些往往是我們忽略了。

贏在起跑線，如果只是注音符號先學，而其他真正需要訓練的生活面向我們忽略了，那未來可能要用更多的時間回來補強，這真的值得嗎？

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▎② 在高競爭的環境中，孩子的學習熱情會 #被激發，還是會 #被壓制？

國小階段最重要的除了基本知識掌握，還有生活中的探索、興趣開發，以及自主學習能力的掌握，我認為擁有高學習動機才是未來高競爭力的關鍵！

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▎③ 我是否準備好承擔高競爭帶來的家庭壓力和 #親子關係挑戰？

孩子要有好的成就，除了有好的學習環境，更重要的是好的挫折忍耐力、情緒調節能力、以及成長型的思維，這些並不容易在課堂中學習，大部分都是來自家長的榜樣和陪伴，家長這部分您想清楚了嗎？

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▎④ 我的教育選擇是基於對孩子未來的 #理性思考，還是被社會比較和焦慮所左右？

家長們，少看社群內家長們彼此比較的課表、作業吧！這些對教養孩子可能是弊大於利的，多陪陪自己的孩子，找到他有熱情眼光的時候，好好讓他探索興趣；找到他特別需要的地方，幫助他有合適的資源學習吧！

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統整一下四個反思問句：

▎① 我們是否在追求「贏在起跑線」，而忽略了孩子真正的成長需求？

▎② 在高競爭的環境中，孩子的學習熱情會被激發，還是會被壓制？

▎③ 我是否準備好承擔高競爭帶來的家庭壓力和親子關係挑戰？

▎④ 我的教育選擇是基於對孩子未來的理性思考，還是被社會比較和焦慮所左右？

以上問題可能沒有標準答案，

如同孩子的現在和未來一樣，

就是那些未知性才顯得美好，

沒有人該活在被決定的生命，

讓孩子好好「#成為一個人」吧！

或許吧，沒有最好的選擇，

只有把每個選擇做到最好！

放下焦慮，走穩每一步，

新世代的家長，辛苦了！