2023-06-23 08:00
廖嘉紅
提問的力量:一個關於愛與理解的母女故事
今天傍晚特地去學校宿舍接女兒回台中,因為她要參加音樂發表會。
我很期待聽到她的演奏,也很欣賞她對音樂的熱情。她今天演奏的,是她很喜歡的宮崎駿的動畫音樂。
可是回程的時候,我們遇到了困難。因為錯過了一班公車,媽媽擔心下車公車站牌附近太暗,女兒擔心回校會遲到,2個人講話都有一點焦急……
我想幫她解決問題,就提出了2個解決方案讓她參考,但是……媽媽覺得有些委屈,我就是想幫忙?女兒你為什麼要這麼糾結呢?
💝女兒最後說:
我很感謝你願意為我付出這麼多,
但是我不想讓你太累,
開車來回這麼多次!
💝💝💝
(聽到這裡,我的心都融化了)
後來我邊開車邊聽 《曾培祐老師》 說《這樣問話,教出會思考的孩子》這本書。
我好像有點理解,明明是相愛的的2個人,為什麼溝通產生不愉快?
⏰溝通時的不愉快,不是因為不愛對方,
而是因為《問話的方式》
讓對方覺得沒有被尊重或理解
所以才會產生委屈與不快。
⏰ 「有目的」的問話3步驟,引導我們循序思考與順利溝通!
◆首先同理女兒的心情:你很著急吧?我也很關心你,希望你能安全回學校。
◆步驟1:確實理解《和女兒確認5W1H》
Who:宿舍校監
When:什麼時候要決定解決方案?
Where:電話,或加舍監的LINE
What to do:自己搭車回學校?或媽媽開車送回學校?
◆步驟2:思考原因:
因此才知道女兒決定背後的貼心與孝心!
我們也說好了
《愛要說出來》
《愛不要悶燒》
◆步驟3:是否有其他的想法
- 或許你可以和舍監商量一下,看看能不能回學校的時間。
- 如果你要搭晚一點的公車,告訴我何時上車?安全到校也告訴我,讓我隨時關心你的狀況。
知識力,讓我們的人生更順利!
女兒搭車事件,讓我深刻的體會:
從閱讀《這樣問話,教出會思考的孩子》我發現,
每次對話,都是思考力的鍛鍊,
培養孩子受用一輩子的思考力!--------------------------
《作者:廖嘉紅》風險管理與財富傳承諮詢,協助打造你的幸福人生。
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