翻轉人生的方法不是「正向思考！」 三個「再想一下」的全局思考法，幫孩子重新思考突破人生盲點

因為喜不喜歡一個老師，而決定要不要在一個科目上認真，是不是很傻？嗯，我就是那個傻子。 

上了高二後，英文老師剛好是班導師，嚴格執行學校規定：不能穿有顏色的襪子、上衣要紮進裙子裡、打電話通報我爸媽我又違規了…我討厭死她了，決定用不唸英文來報復。 

好喔，果然英文越來越差，最慘的是，我還很不喜歡數學老師，於是我的數學也變很差。

現在想想，這真的是我人生做的最蠢決定其中之一。

長大之後，每當遇到人生困境時，我都告訴自己，要學習正向思考，但有時候，遇到的事情實在太烏煙瘴氣，想正向思考都很難啊！

最近讀了《逆思維：華頓商學院最具影響力的教授，突破人生盲點的全局思考》，突然醒悟，原來，翻轉人生的方法不是「正向思考！」 而是「再想一下」（Think Again）的逆思維啊！

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身為父母，要怎麼透過「再想一下」的全局思考法，幫孩子重新思考突破人生盲點呢？我認為，有三個方法可以實際運用：

每個人因為成長背景不同，在面對事情思考時，常會陷入三種不同職業的偏見心態，深信我們是對的、控訴錯誤的人，並努力尋求支持：

1.     傳教士：當有人質疑我們時，我們會布道，保護並宣揚我的們的理想。

2.     檢察官：當我們發現別人論據有瑕疵時，會努力列舉理由證明他有錯並試圖打贏官司，

3.     政治人物：當我們渴望獲得支持，會極盡爭取、遊說群眾認同。 

但其實這三種角色，都是以自己為出發，比較周全的「再想一下」全局思考法，是加入「科學家」角色，用開放心態問自己： 

我真的知道全貌嗎？我可能是錯的嗎？有那些地方，可能是我遺漏的？

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「再想一下」的全局思考法二：學會和討厭的人找共同點

例如，星座書裡說某個星座的人跟我不合，當我在學校遇到這個星座的老師，對方剛好又做了一些我不喜歡的事，更會加深我對這個星座的刻板印象，否定他所有做的事。

但很多時候，我們們偏偏就會需要和討厭的人相處，甚至合作，這時候怎麼辦呢？最常見的情況，就是這樣的合作或討論，會陷入輕蔑反駁對手、攻擊的惡意循環。

事實上，比較周全的「再想一下」全局思考法，是學會和討厭的人找共同點。 

例如，我們可以承認自己贊同對方、或是從對方身上學到什麼？那些地方我們的立場是一致的？我們真的看不到對方任何優點嗎？對方真的完全沒有可取之處嗎？ 

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「再想一下」的全局思考法三：表達懷疑和好奇，而不是批評

因此，當我們想提出對他人的建議時，應該用「懷疑和好奇」，取代「批評。」

例如，孩子的學業成績落後，但卻堅持不願意上補習班，父母可以試著對孩子表達懷疑和好奇： 

是什麼讓你做出這個決定？你為什麼覺得這樣做比較好？萬一錯了會發生什麼狀況？你的分析中有那些不確定性？我明白你提議的優點，那麼缺點呢？

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翻轉人生，真的不需要太難的技巧，只要知道你並非無所不能，於是我們願意多想一次，想法轉個彎，人生路更寬！

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