2024-10-16 17:12
名日文化
孩子總把事情拖到最後一刻才做?啟動內在動力終結拖延症!
文章授權/名日文化 文/情緒成長同協空間 游琇雅 諮商心理師
4C原則:啟動內在動力的關鍵
Betty Lou Bettner 和 Amy Lew基於阿德勒心理學的理論而發展出了4C原則的概念,我理解的大致的概念如下:連結感 (Connection): 是感受到與他人的關聯與歸屬感的程度。
能力感 (Competence): 對自己有能力完成任務的信心與掌握程度。
價值感 (Confidence): 認為自己及所做的事情對自己或對他人是有意義、有價值的。
勇氣感 (Courage): 面對挑戰和未知的勇氣,並且能接受失敗與不完美。
我們可以透過以下方式,幫助孩子找到屬於自己的「現在」:
營造一個安全、信任的關係空間,鼓勵孩子分享心中的想法和擔憂。
透過4C原則,和孩子一起探討他們在每個方面的感受。
試著用好奇與尊重的態度去理解孩子猶豫不決的可能原因,並給予適當的討論和支持。
透過對孩子過去的努力和成就的觀察,幫助他們相信自己是有能力的。
鼓勵孩子從小事做起,把大任務拆成小任務,逐步建立自信心。
提供適當的挑戰,幫助孩子拓展能力範圍。
幫助孩子了解自己的獨特之處,以及他們可以為自己與他人帶來什麼貢獻。
在日常生活互動中,透過鼓勵與非語言訊息的展現,讓他們知道自己是重要、有價值的。
鼓勵孩子參與有意義的活動,讓他們感受到自己的價值。
陪伴孩子一起理解與面對挑戰,給予他們鼓勵和支持。
鼓舞孩子,失敗是正常的,陪伴孩子看見失敗中的獲得、學習與自己展現的優勢。
當我在這些面向逐漸累積力量(內在能量)後,發現那個「就是現在」的時機自然就來了。
在陪伴中我們給予孩子更多信心,讓他們知道,前進的時刻會在適合的時候到來,並且這一切都有著內在的準備過程。更重要的是我們會陪在他們身邊,隨時支持他們迎接挑戰。
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