2026-09-21 16:43
Tiffany陪孩子學財商
加拿大最新調查：46% Gen Z 創業者同時有正職，我們還在教孩子「找一份好工作」嗎？
AI重點
文章重點整理：
- 重點一：加拿大RBC調查顯示，約三分之二Gen Z曾想創業。
- 重點二：已創業的Gen Z中，有46%同時保有正職工作。
- 重點三：文章主張從職稱轉向能力，陪孩子認識真實世界。
如果你家裡有一個十幾歲的孩子，你可能也問過他：
「你以後想做什麼？」
「這個科系畢業可以做什麼？」
「這份工作薪水好嗎？」
「這個行業穩定嗎？」
這些都是很自然的問題。
因為我們這一代長大的時候，心裡對「一份好工作」有一個很清楚的畫面：選一個專業，找到一份穩定的工作，慢慢累積經驗，讓收入一步一步往上走。
最近我讀到加拿大皇家銀行（RBC）9 月發布的 2026 小型企業調查，裡面有幾個數字，讓我停下來想了很久。
約三分之二的加拿大 Gen Z 曾經想過自己創業，是所有世代中比例最高的。
在已經創業的 Gen Z 當中，有 46% 一邊保有主要工作，一邊經營自己的事業。
另外有 32% 的 Gen Z 表示，他們希望開始一份 side hustle。
看到「創業」兩個字，我們很容易直覺聯想到：現在的年輕人是想離開職場嗎？
我自己在這組數字裡看到的，是另一件更值得留意的事。
▌工作和創業，可以同時存在
過去我們習慣把職涯想成一條路。
你是工程師，就是工程師。
你是會計師，就是會計師。
你進了一家公司，就在裡面慢慢往上走，收入主要來自那一份工作。
現在，愈來愈多人開始用另一種方式想像工作：
我可以有一份主要工作，同時做自己的專案。
我可以在公司裡累積專業，同時經營自己的內容。
我可以替別人工作，也可以把自己的能力變成一項服務。
在人生不同階段，我還可以重新組合這些角色。
所以 46% 這個數字最吸引我的地方，在於它透露了一個訊號：工作的「基本單位」，正在慢慢改變。
以前比較像：
一個專業 → 一份主要工作 → 一份主要收入
未來，有些人的工作會比較像：
一組能力 → 不同的角色與專案 → 多元的價值創造方式
兩種模式各有它的好，穩定的正職依然是很好的選擇。
只是，如果孩子未來會走進第二種世界，我們現在陪他準備的方式，也值得一起重新想一想。
▌陪孩子想未來，可以從另一個問題開始
一個 15 歲的孩子今天說「我想做行銷」，十年後，行銷工作的內容可能已經長得很不一樣。
他說「我想做金融」，金融裡面其實有投資、研究、產品、科技、風控、顧問、業務、創業，每一個都是完整的世界。
他未來做的工作，甚至可能還沒有一個我們今天叫得出來的名字。
所以除了「你以後要做什麼工作？」，我現在更常問孩子這幾個問題：
你現在正在累積什麼能力？
你喜歡解決什麼樣的問題？
這個世界為什麼會願意為這些能力付錢？
如果這個產業五年後變了，你的能力可以帶你去哪裡？
這些問題把選擇權留在孩子手上。它們做的事情很單純：陪孩子慢慢看清楚，自己擁有什麼，以及世界需要什麼。
▌帶孩子走進真實世界
這也是為什麼，我很在意孩子有沒有機會走進真實世界。
如果孩子喜歡餐飲，我會想帶他一起看：
一家餐廳是怎麼賺錢的？
食材從哪裡來？
同樣一杯咖啡，為什麼有人賣 60 元，有人可以賣 180 元？
品牌、位置、供應鏈、人力、租金，各自怎麼影響這門生意？
如果孩子喜歡服飾，可以一起去看：
一件衣服從設計、原料、生產、物流、品牌、門市，一路到消費者手上，中間經過了哪些人？
誰在創造價值？
哪些能力是市場願意付錢的？
哪些環節正在因為科技或消費習慣而改變？
當孩子開始這樣看世界，他探索的範圍就從「職業」打開成：產業、問題、價值，以及自己可能站在哪裡。
▌每個孩子，都可以走出自己的樣子
有的孩子會創業，有的孩子會同時經營好幾個角色，也有孩子喜歡在一個組織裡長期深耕。每一條路都可以走得很好。
我想和大家分享的是：理解孩子的未來，我們可以從「職稱」再多看一層。
真正能跟著一個人移動的，是這些東西：
他會做什麼。
他能替誰解決問題。
他能把自己的能力帶到不同的地方，重新創造價值。
今天他可能在一家公司裡使用這組能力，五年後可能在另一個產業，再過幾年，也可能把它變成自己的產品、服務或事業。
工作會變，公司會變，產業也會變。
一個人累積下來的能力，會一直跟著他走。
所以，看到這組 Gen Z 的數字時，我心裡浮現的問題是：
如果下一代對「工作」的定義正在改變，我們陪孩子準備未來的方式，是否也可以跟著一起更新？
也許我們可以把「你以後要做什麼？」，慢慢換成：
「你現在正在累積的能力，未來可以帶你去哪裡？」
當工作的樣子正在改變，我們可以先改變的，是我們問孩子的問題。
資料來源：RBC 2026 Small Business Poll，2026 年 9 月 16 日發布，線上調查 3,137 位加拿大成人。
精華 FAQ
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調查顯示，約三分之2的加拿大Gen Z曾經想過創業，比例高於其他世代。這代表年輕人不一定只追求傳統職涯，也更傾向把創業當成可行選項。
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因為這46%顯示創業不一定等於離開職場，許多年輕人是保留主要收入來源，同時經營自己的事業。文章認為這反映工作型態正從單一職位，走向多角色並存。
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作者建議少問「以後做什麼工作」，多問孩子正在累積什麼能力、喜歡解決什麼問題、世界願意為什麼付錢，以及能力在產業變化後能帶他去哪裡。
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